Džiugi žinia, kad jau įpusėjome Lingo LT programėlės kūrimo darbus ir po 3 mėnesių galutinė programėlės versija išvys dienos šviesą.
Atlikome pilotinius išbandymus ir dabar atliekame kuriamasias korekcijas pagal pilotinių išbandymu metu gautas pastabas.

Projektas vykdomas 2014–2021 m. Europos ekonominės erdvės finansinio mechanizmo lėšomis.

Lingo LT – Programėlė skirta kalbos sutrikimą turintiems vaikams integruotis į visuomenę, sveikina visus su vasario 16-tąja, Lietuvos nepriklausomybės diena! Linkime santarvės, vienybės ir susiklausymo.

O mes toliau dirbame, kad mūsų šalies patiems mažiausiems, turintiems truputėlį daugiau problemų nei kitiems, būtų lengviau bendrauti, augti ir tobulėti, ir kažkada užaugti puikiais Lietuvos piliečiais.
O kad galime vystyti šią iniciatyvą, esame be galo dėkingi Europos ekonominės erdvės finansinių mechanizmų teikiamai paramai.

Plačiau apie paramos teikėją galite sužinoti tinklapyje: https://www.norwaygrants.lt/

Atlikus pilotinius programėlės bandymus su vaikais, tėveliais ir specialistais per keturis šio darbo mėnesius pastebėjome pagrindines pastabas, kad reikia akcentuotis į „paprastumą“, kuo lengviau turi būti paskirstyti žodžiai, t.y. išdėlioti pagal grupes, pvz daiktavardžiai turi būti išskirstyti pagal sritis, pvz: Maistas, Miestas, Transportas, Namai ir t.t. Veiksmažodžiai, Būdvaržiai ar prielinksniai gali būti pateikiami išplėstai, ne sugrupuoti. ISADD Lietuva specialistų ir mūsų psichologo vieni iš pastebėjimų buvo, kad vaikai labai kreipia dėmesį, kaip įgarsinamas žodis, kadangi bandomojoje versijoje turėjome, tik vieno tipo įgarsinimą ir ne visus žodžius, tai kai kurios mergaitės šiek tiek sutrikdavo išgirdusios vyrišką balsą, paspaudus ant ikonėlės, todėl labai svarbu akcentuotis į du balsus (vyrišką ir moterišką), kuriant galutinę programėlės versiją.

Taip pat psichologas pasidalino įžvalgomis, kad vaikai daug lengviau koncentruoja dėmesį dirbdami su specialistais negu su tėvais atskirai. Kadangi teko vykti ir pas kai kuriuos vaikais į namus ne tik apsiribojome dirbdami įstaigose, todėl darbas namuose su tėvais ir darbas įstaigoje buvo labai skirtingas. Taigi siektinas rezultatas sukūrus programėlę, puikiai apmokyti specialistus, kad jie perduotų žinias vaikučiams.

Reziumuojant vaikai puikiai priima šį bendravimo būdą, nes dauguma vaikų jau turi savo telefonus ir jie puikiai moka naudotis išmaniaisiais įrenginiais.

Dalinamės keliomis užfiksuotomis akimirkomis…

Projektas vykdomas 2014–2021 m. Europos ekonominės erdvės finansinio mechanizmo lėšomis.